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充分利用教师教学用书 扮好语文教师的主导角色
作者姓名:宋乃军
作者单位:河南省鹿邑县马铺第二中学;
摘    要:从综合性学习和课文的教学参考两个部分运用教师教学用书,可以解决备课的实际困难,全面精确地把握教材和大纲,从而更好地引导学生、指导学生。

关 键 词:教师教学用书  综合性学习  教学参考  
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