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| 让小练笔成为提高学生习作水平的有效途径 | |
| 作者姓名： | 舒建业 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县黄集中心小学; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。小学语文教材中的课文多为中外名篇,是对学生进行习作训练最好的范例。在平时的语文教学中,我十分注重以课堂为阵地,以课文为媒介,以提高语言表达能力为目的,以读写结合为突破口,进行扎实有效的小练笔尝试,收到了明显的效果。一、仿一仿写法,在模仿中习得叶圣陶先生曾经说过教材无非是 |
| 关 键 词： | 练笔 语言表达能力 小学语文课本 写作能力 引导学生 语文教学 插图 课文 学生习作 训练 |
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