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| 优化数学课堂教学过程的几点做法 | |
| 作者姓名： | 李亲来 |
| 作者单位： | 贵州省绥阳县溪源中学; |
| 摘 要： | 一、创设教学情境,激发学习兴趣新课导入时,创设情境,放置学生学习于迫切要求之中。根据初中生的年龄特点和认识规律,结合教学内容创设恰当的问题情境,挖掘教材中学生感兴趣的因素,通过练习简单的题目,激发学生的学习兴趣,从而使学生兴致盎然地去接受新知识。例如:教学简易方程时,上课伊始,我神秘地说:同学们,咱们来做个猜数字游戏,你们每个人在心里想一个数,把它乘以6,再减8。只要你告诉我得数,我就能立刻准确地猜出你想的是什么数。学生听后用怀疑的目光瞅着我,当我连续准确地猜出学生心里 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 学生学习 课堂教学过程 几点做法 数学思想方法 学习数学 数学教学过程 后进生 教学内容 |
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