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| 历史教学中怎样发挥学生的主体作用 | |
| 引用本文： | 张争艳.历史教学中怎样发挥学生的主体作用[J].教学与管理,2004(6). |
| 作者姓名： | 张争艳 |
| 作者单位： | 河南确山县教师进修学校 |
| 摘 要： | 在大力推进素质教育的今天,树立学生的主体思想,具有深刻的理论意义和现实意义。历史教师在教学中必须摒弃教师在台上唱“独角戏”,学生台下当“观众”的现象,把传统教师单一的教,转变为师生共同活动的过程,如何在教学中发挥学生的主体作用呢?笔者拟结合历史教学实践,谈几点看法。一、发挥主导作用,是发挥主体作用的前提和关键教师为主导,学生为主体,是基本的原则。在教学中,师生同时扮演双重角色,二者始终处于互动状态,但教师主要是“导”,学生主要是“学”,要达到“学”的目的,关键在于优化教师“导”的艺术。现代学生不是被动的接受知识… |
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