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| “犟”学生的心理分析及对策 | |
| 引用本文： | 黄锦旺.“犟”学生的心理分析及对策[J].班主任之友,2003(9):36-36. |
| 作者姓名： | 黄锦旺 |
| 作者单位： | 江西定南中学 |
| 摘 要： | “犟”劲十足的学生常常让我们老师非常头痛。他们固执任性，稍不注意就和老师、同学发生正面冲突，在班集体中造成很坏的影响。从心理学的角度看，“犟”学生都存在不同程度的心理障碍。根据其外在表现以及形成原因，可以分为以下四种基本类型：智力障碍型。这类学生主要是智商较低，难明或不明事理，因此固执己见、冥顽不化。对于这类学生，最重要的是要有耐心，真正做到诲人不倦，切忌轻视怠慢，讽刺挖苦。家庭障碍型。这类学生往往来自离异家庭、单亲家庭或者溺爱家庭，他们由于缺乏应有的亲情或者被过分宠爱，从而冷漠敏感，自尊心极强… |
| 关 键 词： | 心理障碍 学生 原因分析 对策 教育方法 心理健康教育 |
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