“翻转课堂”于小学英语教学的可行性探究

随着新型教学模式"翻转课堂"的引进,我国基础教育领域掀起了一阵改革热,各级学校及教育部门也开始以"微课"比赛的形式试行这样的教育模式。作者首先通过阅读文献深入了解"翻转课堂",其次通过在任教的班级试行翻转课堂,就其在农村小学英语教学的可行性进行探究,希望我们都能对这股热潮进行冷静分析,在条件成熟的前提下对其进行推进。