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| 试论职校研究性学习中的教师角色更新 | |
| 引用本文： | 傅红.试论职校研究性学习中的教师角色更新[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2003(2):33-34. |
| 作者姓名： | 傅红 |
| 作者单位： | 江苏省如东县教育局226400 |
| 摘 要： | 提及研究性学习,人们便联系到普通中学,其实从生源素质和培养目标来看,中等职校更需要也更利于开展研究性学习.要把研究性学习这一全新的教育理念带进职校课堂、指导教学、培养人才,以适应时代发展的需要,教师首先必须从观念、能力、方法、知识系统等方面进行角色更新. |
| 关 键 词： | 研究性学习 教师角色 中等职校 教育理念 终身学习 |
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