语文教学中的"经济"效益--从初中语文教学中的一堂课谈"减负" |
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引用本文: | 刘江蓉.语文教学中的"经济"效益--从初中语文教学中的一堂课谈"减负"[J].宜宾学院学报,2000,2(4):90-91. |
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作者姓名: | 刘江蓉 |
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作者单位: | 兴文县二中,四川,宜宾,644000 |
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摘 要: | 语文是一门极大极实用的学科,而课堂是一个极有限的实施基地.要将二者统一起来,就必须"经济"地组织好一堂课,做到将艺术的渲染,思维的激活和学法的掌握结合起来,变"学海无涯苦作舟"为"学海无涯乐作舟",真正做到减轻学生学业负担.
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关 键 词: | 经济 渲染 激活 减负 |
文章编号: | 1008-5297(2000)04-90-(02) |
修稿时间: | 2000年9月29日 |
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