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| 论中学历史教育的核心与终极目标 | |
| 引用本文： | 王丰富.论中学历史教育的核心与终极目标[J].株洲师范高等专科学校学报,2004,9(3):116-117. |
| 作者姓名： | 王丰富 |
| 作者单位： | 株洲市南方中学 湖南株洲412002 |
| 摘 要： | 历史教育似乎走进一个误区:素质教育=降低学科教育难度 艺术特长培养。实际上,培养创新能力才是中学历史学科教育的核心;提高人文素养,培养高的"情商"才是中学历史学科教育的终极目标。 |
| 关 键 词： | 创新能力 情商 历史教育 |
| 文章编号： | 1009-1432(2004)03-0116-02 |
| 修稿时间： | 2003年7月23日 |
On the Kernel and Goal of Middle School History Education |
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