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| “商不变”与“得数不变” | |
| 引用本文： | 靳朋秀.“商不变”与“得数不变”[J].河北教育,2003(11):30-30. |
| 作者姓名： | 靳朋秀 |
| 摘 要： | 自我陶醉的小动作。正在讲中括号的写法。所有的学生都对这个四则运算符号的新成员充满了好奇。忽然,一位平时不善言辞的女生拿起两支铅笔摆弄起来,我正要走过去指出她做“小动作”的错误,但她手中两支铅笔摆出的形状引起了我的注意——这不就是一个少了小尾巴的左中括号吗?多独特的体验方法！原来她在借助“小动作”内 |
| 关 键 词： | 小学教育 数学教学 除数 商 教学方法 |
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