|
|||||
|
|
| 以数学思想激发生命课堂活力的思考 | |
| 引用本文： | 胡玲.以数学思想激发生命课堂活力的思考[J].扬州大学学报(高教研究版),2013(Z1):56-57. |
| 作者姓名： | 胡玲 |
| 作者单位： | 连云港市东港小学 |
| 摘 要： | "有根的课"需要数学思想的统摄引领。观照数学课堂:以经验"覆盖"思想、以"彰显"解构"渗透",这些不良操作导致思想之舟在生命的河床搁浅。数学教师践履笃行,引思想活水润泽生命课堂,要在教学目标制导中积淀思想底蕴,在知识生成中还原生命课堂活力,在归纳内化中绽放理性之美。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 生命课堂 课堂活力 数学思想 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |