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| 敢问综合性学习,路在何方 | |
| 作者姓名： | 余耀清 |
| 作者单位： | 江苏睢宁县凌北中学; |
| 摘 要： | 语文综合性学习的设置突破了传统的语文课程观,它用综合的、语文的、实践的、开放的观点来理解语文课程,使语文教学凸现了生活化、个性化的倾向;它使语文教育拥有了更宽阔的渠道、丰富的资源和多样的形式,语文课程也由此真正地走进了历史文化和人类生活的 |
| 关 键 词： | 个性化 引导学生 语文综合性学习 路在何方 培养学生 语文能力 语文课程 |
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