以研究的态度对待教学 |
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引用本文: | 马莹.以研究的态度对待教学[J].今日教育,2011(10):50-51. |
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作者姓名: | 马莹 |
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作者单位: | 北京市东城区北池子小学; |
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摘 要: | 什么是教育研究,这个问题,就像什么是哲学,是一个难以简单回答的问题,事实上,至今并没有一个普遍认同的定义。对此,我们首先对什么是研究作如下的理解,即:研究是一种态度,研究是一个过程,研究是多种方法的运用。因此,我们这样理解教育研究:教育研究是从事教育工作应有的一种态度,是运用多种方法审思教育的过程。
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关 键 词: | 态度 教育研究 教学 教育工作 |
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