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科学精神:从哪来,到哪去
作者姓名:李勇  张勇
作者单位:重庆市潼南县中小学教学研究室;重庆市潼南中学校;
摘    要:没有对科学的不断追求就没有科技的进步,人类就不可能快速进入高度发达的文明社会。而高度发达的文明社会要求其公民具有良好的科学精神和品质,这也即各国基础教育的培养要求之一。那么,物理教学如何才能让学生体验到科学的力量,并在成长中涵泳科学精神、习得科学方法。

关 键 词:科学精神  文明社会  基础教育  学生体验  物理教学  科学方法
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