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为儿童话语的生长而教
作者姓名:
陈琳利
作者单位:
江苏省淮安市人民小学
摘 要:
在小学语文教学中,"儿童话语"的研究始终未见深入,总把太多的精力放在文本解读上,笔试太多,口试几乎为零.进入课改深水区的语文课改,应该深刻地认识到儿童话语的生长有利于培养儿童书面表达能力,有利于儿童思维的发展,现代化的人才必须具有较强的说话能力,要能明白地表达自己的思想,要能打动、感染、折服听众,这些能力的训练必须在儿童语言发展的黄金岁月里着力培养.
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