浅谈如何激发艺术生学习数学的热情 |
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引用本文: | 汪云霞.浅谈如何激发艺术生学习数学的热情[J].新课程导学(上),2013(20). |
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作者姓名: | 汪云霞 |
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作者单位: | 江苏省如皋市第二中学 |
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摘 要: | 在高中学习阶段,数学是大多数同学认为较难的学科之一,在艺术考生的眼中数学更是一门被认为是一个"不可逾越"的学科,学好数学似乎成了他们很多人心中一个遥不可及的梦.所以如何去提高艺术考生的数学成绩就成了老师们值得去思考的一个问题.
我在教学过程中接触到了这帮孩子.在与他们接触的过程当中,我发现他们的共同特点是数学基础很薄弱,学习数学的兴趣不浓,对数学学科有着害怕的思想,更重要的一点是对数学的学习完全丧失了信心.通过在教学中的亲身体会以及对他们的研究,我发现要提高他们学习数学的热情主要要从以下几个方面着手.
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