小班教育:从有限走向无限的深度自觉

教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新.在央小,小班化实验不单纯是一个技术活,它是强烈的情感推动和伟大的梦想开启的."普通民众拥有改变未来的力量",我们作为一群普通的教育工作者,正在用自己的行动见证这种力量. 一、选择小班,主动适应教育转型 教育正处在一个转型期.由应试教育向素养教育的转型,不是因为考试分数不够高才要转型,而是计划经济向市场经济转型需要教育转型,需要教育培养兴趣丰富、人格完整、头脑健全的通识公民、思辨型公民,而不是培养埋头干活的苦力和头脑糊涂的愤青.