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| 我的快乐教学法 | |
| 引用本文： | 陈小菊.我的快乐教学法[J].新课程导学(上),2013(21). |
| 作者姓名： | 陈小菊 |
| 作者单位： | 福建省泉州市群石小学 |
| 摘 要： | 刚从农村学校考进泉州市群石小学,就担任一年级数学两个班的教学任务,感觉压力很大.这些一年级的学生,都是刚刚入学的城市儿童,与农村孩子有很大的不同,他们天真浪漫,爱说爱动,行为约束力差,注意力容易分散,有时在课堂上要玩一会儿与学习无关的东西.传统的教学思想把这些特征视为影响学生学习的缺点加以约束,限制学生"动",强制学生听课.其实,要想学生学得好,首先要解决他们是否喜欢学的问题,可使用快乐教学法,让学生在玩中学,在学中玩,学得快乐,学得开心. |
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