|
|||||
|
|
| 举手投足远离索然——谈如何让语文课堂摇曳生姿 | |
| 作者姓名： | 周晓春 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市平桥初级中学 |
| 摘 要： | 我一直认为语文课堂应该相比其他学科更具吸引力,因其语文独有的特性.那么,如何能让语文课堂摇曳生姿呢?笔者的经验是有所为、有所不为.一、弱水三千中的那一瓢1.可接受性原则教学要立足于学生实际的智力水平,确定讲授的内容、形式和方法,要注意学生智力的最近发展阶段. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |