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| 穿透情感,领悟美——浅谈小学语文朗读训练指导 | |
| 引用本文： | 罗春荣.穿透情感,领悟美——浅谈小学语文朗读训练指导[J].新课程导学(上),2013(19). |
| 作者姓名： | 罗春荣 |
| 作者单位： | 福建省漳州市平和县山格中心小学 |
| 摘 要： | 朗读是语文阅读教学中最基本也是最重要的训练,它不是机械、简单、孤立的一种读书方式.在素质教育理念日益提倡的今天,如何引导学生通过对课文进行朗读、熟读、背诵,将书面语言转化为自己的语言,以及对提高学生语言的理解与运用能力方面都具有很强的现实指导意义.小学语文教学,要高度重视朗读训练,加强对学生朗读的指导,引导其穿透情感,领悟美的存在. |
| 关 键 词： | 小学语文 朗读能力 训练指导 |
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