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| 初中语文个性化阅读教学初探 | |
| 引用本文： | 高宏英.初中语文个性化阅读教学初探[J].新课程导学(上),2013(19). |
| 作者姓名： | 高宏英 |
| 作者单位： | 江苏省盐都区体育学校 |
| 摘 要： | 新课程标准对学生关于阅读理解能力方面提出了较高的要求.个性化阅读是阅读教学的一个组成部分,通过培养学生的个性化阅读,对提高学生的阅读理解能力大有益处.因此,激发学生积极主动的阅读兴趣,让学生充分感受文本的内涵,加深自我理解和体验,从而获得思想的启迪,享受阅读过程中的快乐是每个教师义不容辞的责任. |
| 关 键 词： | 初中语文 个性化阅读 能力 |
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