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| 浅谈情感策略对有效教学的影响 | |
| 作者姓名： | 沈丽芹 |
| 作者单位： | 江苏省淮海中学 |
| 摘 要： | 《普通高中英语课程标准(实验稿)》指出,高中英语的主要任务是使学生发展自主学习和合作学习能力,形成有效的学习策略,能完成这一任务的教学即有效教学.有效教学( Effective Teaching)就是指通过教师在一段时间的教学之后,学生能获得进步或发展.就是说不仅强调学习结果,更强调学习过程,其主要理念就是关注学生的进步与发展. |
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