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| 创设情境实施活动检测反馈——浅谈初中语文“活动单导学”模式的建构 | |
| 引用本文： | 程玉琴.创设情境实施活动检测反馈——浅谈初中语文“活动单导学”模式的建构[J].新课程导学(上),2013(21). |
| 作者姓名： | 程玉琴 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市高明镇中心学校 |
| 摘 要： | 教师在初中语文课堂中实施"活动单导学"模式,一定 要注意结合学生的特点,并且结合具体的教学内容进行教 学.这样才可以事半功倍,而不是适得其反.下面笔者就简要论述一下在初中语文的课堂教学中如何实施"活动单 导学"模式,从而推动初中语文教学效率的提高. |
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