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| 集体备课莫忘个性化教学 | |
| 引用本文： | 严卫林.集体备课莫忘个性化教学[J].中国教师,2006(10):28-29. |
| 作者姓名： | 严卫林 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市南麻中学 |
| 摘 要： | 曾有这样一则报道,一所学校对外公开5堂课,5位教师上的都是同一课题,听课老师听到的5节课都是一个模子:一样的导入,一样的话;一样的讨论,一样的题;一样的过程,一样的调。听课教师不觉有点纳闷:为什么5节课如出一辙呢?后来才知道,这5位老师事前经过了集体备课,他们将集体备课后的“成果”原封不动地搬进自己的教室,照本宣科。这不得不让人疑窦顿生,难道集体备课就非得“如出一辙”?难道“集体智慧”下就不能有再创造?集体备课真正集中了各位教师的教学智慧,取长补短,便于教师“共同富裕”;集体备课后形成的“共同结晶”对于新上岗的教师更是… |
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