提高“氧化—还原反应”教学效果的做法

氧化—还原反应既是中学化学教学中的重点,也是难点。为了使学生能熟练地掌握有关氧化—还原反应的知识,笔者在降低教学要求后的高一年级,对“氧化—还原反应”的教学,采用了如下的教学过程,取得了较好的效果。一、探索课题的引入首先要求二个学生在黑板上,其他学生在练习本上写出下列反应的化学方程式;标出反应物和生成物中各元素的化合价;指出(1)、(2)两个反应中的氧化剂和还原剂。