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| 中职生职业定位的三大关键 | |
| 引用本文： | 高凡.中职生职业定位的三大关键[J].课外阅读,2011(10):33-34. |
| 作者姓名： | 高凡 |
| 作者单位： | 柳州市第二职业技术学校,广西柳州545006 |
| 摘 要： | 很多学生是因为没有考上自己心仪的学校，而被迫到职中来的；于是“自卑”便成为职高学生最普遍的心理特征。学生接受激励的内因就是其内在的心理需要，而激励的实质就是给学生的心理需要以满足，使人坚定动机，改变行为，实现目标。 |
| 关 键 词： | 职业定位 中职生 职高学生 心理需要 心理特征 实现目标 激励 学校 |
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