“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学效果分析

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论”）在高校思想政治教育体系中居于核心地位。然而在实际教学中其教学效果总是不尽人意。本文通过以兴趣激发学生学习积极性，以灵活多样的教学方法促成效，以教师的人格魅力感染学生等三个方面对“概论”课教学效果进行分析和探究。