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作前阅读,让习作更通达
作者姓名:汪燕宏
作者单位:浙江杭州市下城区教育研究发展中心
摘    要:"作前阅读"是指学生动笔前越读与作文主题相关的材料,包括文章和书籍."作前阅读"有别于阅读课中的阕读,阅读课的阅读是以感受作家思想情感为目的,指向读懂和品鉴作品;"作前阅读"则以表现自我思想和情感为目的,指向写作."作前阅读"也不同于"作前指导","作前指导"偏重于选材、主题、布局等的讲授,学生习作难免"千篇一律"."作前阅读"有指导的意味,但不露痕迹,教师无为而让学生有所为.这里的"为"主要包含:唤醒习作动机,积累文章题材,开启习作思路,指引语言材料的组织和运用.

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