强化学生主体地位,优化语文课堂教学 |
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引用本文: | 童屹立.强化学生主体地位,优化语文课堂教学[J].教学随笔,2013(18):35. |
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作者姓名: | 童屹立 |
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作者单位: | 广东省东莞市第七高级中学 |
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摘 要: | 在新课改的背景下,课堂教学过程中教师应以新的角色和学生观开展教学活动,促使学生在教师的引导下,发挥自身的主观能动性,进而提高教学效率。本文通过对粤教版高中语文教材的教学分析,提出了教师通过强化学生的主体地位来实现课堂教学优化的方法。
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关 键 词: | 语文教学 强化学生主体 优化教学 |
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