四环节教学——改革创新课堂教学

2001年国家推行新课程改革以来，改革课堂教学模式的新经验新方法不断涌现，其中尤以中小学的“先学后教，当堂训练”和中小学的“三三六”模式引起了人们的广泛关注，吸引了成千上万的领导和老师参观摩、学习、取经，推动了全国各中小学一轮又一轮的课堂教学改革。2009年春，我们学校在进行多年课改的基础上，归纳全国的名校课改经验，总结出了一套适合各中小学特点的“四环节”教学法，并大张旗鼓地进行培训和推广。学校各科目教师都进行着积极的培训，并在教学工作中边实践边学习、边总结边提高，认认真真地学习探索“四环节”教学法，并在扎扎实实地推行“四环节”教学法，都取得了可喜的成绩。