江苏省省编职高《语文》教材中几个值得商榷的问题

教材应该是严谨的,因为这是教师授课的依据,也是学生学习知识、掌握知识的途径之一。可是翻看江苏省编职高《语文》教材,笔者认为存在几个需要改正或完善的方面,经过多方面的论证,希望能与学界同仁一起探讨。