从古人那里获得的教学启示 |
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引用本文: | 李楠.从古人那里获得的教学启示[J].教育艺术,2013(11):46. |
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作者姓名: | 李楠 |
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作者单位: | 吉林省大安市第一中学 |
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摘 要: | 如何教学,又如何让自己的教学工作取得成效,应该是每一个教师永恒的论题。我曾经同样深受其扰,然而当我有机会去阅读古人的一些关于教育的见解时,便如拨云见日、茅塞顿开了,并且据此确定了自己教学的准则。和《小戴礼记》(即《礼记》)并行而传的《大戴礼记》中有一句话:"少成若天性,习惯之为常。"说的是年轻时养成的习性如天然生成的一样,一旦成为习惯就不易改变了。我们可以这样解读:教学中,要注重学习习惯的养成,一旦帮助学生养成良好的学习习惯,就将对学生产生深远的影响。
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关 键 词: | 学习习惯 因材施教 学生 作文教学 教学工作 大戴礼记 教学启示 教师 准则 古人 |
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