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从古人那里获得的教学启示
引用本文:李楠.从古人那里获得的教学启示[J].教育艺术,2013(11):46.
作者姓名:李楠
作者单位:吉林省大安市第一中学
摘    要:如何教学,又如何让自己的教学工作取得成效,应该是每一个教师永恒的论题。我曾经同样深受其扰,然而当我有机会去阅读古人的一些关于教育的见解时,便如拨云见日、茅塞顿开了,并且据此确定了自己教学的准则。和《小戴礼记》(即《礼记》)并行而传的《大戴礼记》中有一句话:"少成若天性,习惯之为常。"说的是年轻时养成的习性如天然生成的一样,一旦成为习惯就不易改变了。我们可以这样解读:教学中,要注重学习习惯的养成,一旦帮助学生养成良好的学习习惯,就将对学生产生深远的影响。

关 键 词:学习习惯  因材施教  学生  作文教学  教学工作  大戴礼记  教学启示  教师  准则  古人
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