浅议生物课堂教学中的“六步法” |
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引用本文: | 赵旭升.浅议生物课堂教学中的“六步法”[J].河南教育,2007(12):20-20. |
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作者姓名: | 赵旭升 |
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作者单位: | 确山县任店职业高中 |
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摘 要: | 如何培养学生的学习能力和创新能力,是当前教学改革的重要议题,也是时代发展的迫切需要.因此创新教育应以教程为载体。以课堂为阵地.把创新教育培养渗透到课堂教学中的各个环节。本人结合教学实际,尝试用“六步法”生物课堂教学模式培养学生创新能力和科学素养,取得了令人可喜的成效,现浅议如下。
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关 键 词: | 课堂教学模式 六步法 生物 创新能力 教育培养 学习能力 教学改革 创新教育 |
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