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| 融教于学融情于教 | |
| 作者姓名： | 李桂珍 |
| 作者单位： | 太原十三中学校,山西,太原,030027 |
| 摘 要： | 教学是一门艺术,而且是一门很难掌握的艺术.一位称职的教师,应该懂得研究教学的艺术,教师要以学而教,以学定教,以学思教,因材施教,注意多角度思考问题,注意抓住学生的求知欲,鼓起学生的智慧风帆,创设问题情境,触类旁通,举一反三,做到融教于学.教学中要注意学生情感陶冶、情感激励,注意师生情感相亲、情感交流、心理相融,做到融情于教. |
| 关 键 词： | 教学 融教于学 融情于教 融情 心理相融 情感交流 师生情感 情感激励 情感陶冶 创设问题情境 风帆 求知欲 学生 思考问题 多角度 施教 以学定教 研究 教师 称职 艺术 教学 |
| 文章编号： | 1673-7016(2008)01-0057-02 |
| 修稿时间： | 2007-11-26 |
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