新课程·新理念·新教法·新收获--新课改教材教学实践探索

一切从学生实际出发,遵循学生认识和发展规律;尊重"儿童文化",鼓励学生个性化发展;解放教师,鼓励教师创造性地使用新教材进行创新教学,不唯教材是教,而是灵活使用教材因材施教.新课改教材体现新理念,新理念下产生新教法,新教法才会造福于学生,才会教育春天满校园,一派新气象,一份新收获."世上本没有路,走的人多了,也就成了路."教学改革是时代的呼唤,是历史的必然,不可逆转.我们没有前人的经验可以借鉴,我们只有通过不断的探索积累经验;这其间,我们也许要遭遇挫折,甚至失败的考验;但是,只要坚信前途是光明的,我们就不会畏惧前进道路上的艰难险阻,积极去开拓进取,以达到成功的彼岸.