|
|||||
|
|
| 在数学作业批改中凸显人文意识 | |
| 引用本文： | 寇彩丽.在数学作业批改中凸显人文意识[J].陕西教育,2011(12):52-52. |
| 作者姓名： | 寇彩丽 |
| 作者单位： | 陕西省咸阳市华星小学 |
| 摘 要： | 数学作业是数学课堂教学的延伸和拓展，它不仅是反馈教学效果、调整教学方案的重要途径．也是促进师生情感交流的特殊渠道．更是对学生进行教育的重要方式。因此，在数学作业的批改中，教师应重视评价的教育功效，凸显人文意识，关注学生发展．力求提高批改作业的实效性和高效性。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 人文意识 作业批改 师生情感交流 数学作业 教育功效 学生发展 教学效果 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |