小学黑白画设计教学的思考与实践 |
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引用本文: | 胡芳.小学黑白画设计教学的思考与实践[J].陕西教育,2011(11):68-68. |
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作者姓名: | 胡芳 |
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作者单位: | 江苏省盐城市解放路实验学校 |
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摘 要: | 设计的灵感不是从天上掉下来的.是有思想的人对经验的积累和提炼。小学生的经验主要是通过书本、报刊.电视、网络等媒体获得,是一种间接经验。同时.小学生的大胆、稚趣、童真和不带任何条条框框束缚的天马行空的思维方式.成为他们获得设计灵感最便捷的途径。创意发散能力是设计的基础能力.丰富的创新思维。除了多看书.多收集素材之外.还要养成勤于思考的习惯。学习和收集是一个积累的过程.引导学生平时收集整理一些创意独特的设计作品.学会分析、比较和思考,养成联想的习惯。
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关 键 词: | 设计教学 小学生 黑白画 实践 间接经验 收集整理 设计灵感 基础能力 |
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