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| 苏教版国标本一年级下册 自主体验,巧学字词句——《练习4学用字词句》教学设计 | |
| 引用本文： | 陆和.苏教版国标本一年级下册 自主体验,巧学字词句——《练习4学用字词句》教学设计[J].小学教学参考,2004(5). |
| 作者姓名： | 陆和 |
| 作者单位： | 江苏南京市大厂区教师进修学校 210000 |
| 摘 要： | 教学目标1.让学生通过听一听、学一学、说一说,了解自然界各种有趣的声音。2.初步掌握形声字的一些构字规律,懂得表示发出声音的词大多是口字旁。3.填拟声词,把句子补充完整,感受拟声词的作用。4.感受大自然中声音的有趣和美妙,激发学生热爱生活、热爱自然的感情。教学重点体会拟声词的构字规律。教学流程一、激趣导入1.故事导入。(教师绘声绘色地讲述《猎人海力布的故事》)2.小结。这是一个多么感人的故事啊。实际上,小动物发出的声音和人说的话一样,都是表达情感的。外国一个哲学家说过:只有心地善良、心思敏捷的人,才能够听懂小动物的声… |
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