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| 新课改下的教材分析艺术 | |
| 作者姓名： | 孟向玉 |
| 作者单位： | 北京师范大学燕化附中; |
| 摘 要： | 语文课程标准的核心是提高学生语文素养。如何提高学生的语文素养?我认为除了教师观念的转变之外,关键还在于教师对教材的分析、把握。教材是师生共同活动的最主要的材料,也是教师开展教学的基本出发点,学生获得语文素养的主要源 |
| 关 键 词： | 教材分析 学生 语文教材 教学方法 教学目的 语文素养 语文教学 教师观念 教学资源 分析教材 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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