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| 《小桔灯》教学设计 | |
| 引用本文： | 理瑜.《小桔灯》教学设计[J].江苏教育,1982(3). |
| 作者姓名： | 理瑜 |
| 摘 要： | 教学目的:1.掌握故事情节,理解作者和小姑娘的思想感情,认识国民党的反动统治给人民造成的灾难,教育学生热爱社会主义,学习小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神。2.通过对小姑娘动作(一系列动作)的分析,理解并想象小姑娘的心理活动。3.培养学生的听力和表情朗读、复述、讲故事等口头表达能力。教学课时:两课时。第一课时一、导入新课,简单介绍作者。二、学生不看书,听教师范读课文,训练听力:范读前教师提出两个问题,让学生边听边思考,目的是在训练听力的同时,让学生初步了解课文。①《小桔灯》写的故事发生在什么时候? |
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