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| 中学历史教学要激发兴趣引导思维 | |
| 引用本文： | 韩俊霞.中学历史教学要激发兴趣引导思维[J].天津教育,1999(9). |
| 作者姓名： | 韩俊霞 |
| 作者单位： | 天津市程林中学 |
| 摘 要： | 历史教学的任务不仅要使学生获得历史知识，而且要培养学生分析问题和解决问题的能力。因此，在教学中既要注意讲授得生动形象，引起学生的兴趣，又要注意启发学生积极思维，使学生生动活泼地主动地学习。我在教学中抓住了以下几点：一、生动形象讲述，深入具体分析１．生动地讲述和形象地描绘。历史是人类活动的记录，其本身就非常生动形象，我在讲授中注意用精练幽默的语言、抑扬顿挫的语调进行绘声绘 色的描述，把历史的本来面目再现出来，把学生带入历史情境中，使学生有身临其境的感觉。如在讲第一次世界大战爆发的导火线———… |
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