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浅议“同师异教”中的备课策略
引用本文:秦飞.浅议“同师异教”中的备课策略[J].现代教学,2008(7):97-98.
作者姓名:秦飞
作者单位:上海市崇明县城桥中学
摘    要:“同师异教”活动指的是同一名教师根据自己所任教班级学生的实际情况,采用符合学生实际的教学策略,目的是让教师的教学活动真正地帮助学生在知识目标、能力目标与情感目标方面得到最大程度的发展。“同师异教”活动是提高课堂教学有效性的方法之一。

关 键 词:备课策略  学生实际  教学有效性  教学策略  知识目标  教学活动  情感目标  能力目标
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