“中国茶文化的研究”综合实践活动方案 |
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引用本文: | 庄国华.“中国茶文化的研究”综合实践活动方案[J].小学教学参考,2005(18). |
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作者姓名: | 庄国华 |
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作者单位: | 江苏溧阳市蒋店小学 213376 |
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摘 要: | 一、问题的提出1.苏教版语文第十二册《碧螺春》一课,细腻地描绘了碧螺春悠久的历史以及采摘、制作和品尝的情景,表达了作者对色、香、味、形俱佳的碧螺春的喜爱和对勤劳、聪明的劳动人民的热爱。学习课文之后,引导学生去搜集、阅读有关介绍茶文化的资料,组织开展以“中国茶文化”为主题的综合实践活动,能促使学生对中国茶文化的源远流长、博大精深有更为深刻的体验。2《.语文课程标准》指出“:各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源,要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。”中国是茶叶之乡,很早就开始对茶叶进行研究。以茶…
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