教学中创造能力培养六法

创新,已成为当今世界的重要主题,是未来人才所具有的重要素质。培养创新意识、建立创新机制是一个国家、一个地区在未来经济发展中立于不败之地的先决条件,也是教育和科研面临的新课题。有人认为,传授知识是“看得见的硬件”,有教材可依,有教法可循,虽有困难,亦属于轻车熟路,问题还不大,教学效果也能及时看出,只要下了功夫,就能立竿见影。而培养学生的创造能力、智力则是“摸不着的软件”,抓不抓问题不大,而且其效果也不是在几节课或短时间内能具体看出的。因此,容易把精力完全放在向学生传授基础知识和基本技能上,而没有把学生创造能力的发…