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分类号
杂志ISSN号
读背结合 丰富语言积累
作者姓名:
孙爱红 刘英华
作者单位:
[1]淄博市周村区前进小学 [2]淄博市张店区城中小学
摘 要:
一、以读为本。课内引路 “以读为本”是指在阅读教学过程中“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶”,把“读”贯穿到阅读教学的全过程。培养阅读的技巧,如精读、品读、诵读、默读、略读、浏览等。培养学生良好的阅读习惯,为课外阅读打下坚实的基础。
关 键 词:
读背结合 语言积累 小学 语文 阅读教学
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