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杂志ISSN号
欣赏,学生发展的催化剂
作者姓名:
阮世龙
作者单位:
金山区朱泾第二小学
摘 要:
小毅的学习成绩一塌糊涂,成绩几乎没有超过20分,对集体也没什么热情,在教师的心目中是个“问题学生”。他的考卷和行为引来的总是教师的批评与不满,我也始终没有找到合适的切入口来引导和教育他。一天,我到饮食店吃点心,看见小毅总跟在一名服务员的身后。我叫住了他:“小毅,你要吃饭就好好坐下,别跟着服务员跑来跑去,影响人家工作!”小毅停下来说:“老师,我
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