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| 建立符合教育规律的课堂教学 | |
| 摘 要： | 《上海教育》2013年第16期刊登苏军文章指出,传授的方式没有穷尽,而且会随着技术条件的变化而产生许多新的气象,但符合教育规律的教育教学,是不能"翻转"的。老实说,眼下是创新迭出的年代,但也是众说纷纭、莫衷一是的时节。近来,一个"翻转课堂"的说法又火了起来,而且在一些人眼里,还被认知为又一个重大教学变革的象征性符号。于是,"翻转课堂"在一些学校 |
| 关 键 词： | 教育规律 翻转 课堂教学 技术条件 教育教学 教学变革 象征性符号 认知规律 符合 创新 |
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