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| 点燃学生识字热情 解开汉字文化密码——我的字理教学实践 | |
| 作者姓名： | 周颖 |
| 作者单位： | 广西梧州市蝶山区教研室 |
| 摘 要： | 所谓字理,是指汉字自身的构字依据和组成规律。所谓字理教学,是依据汉字本来的构字理据进行识字和析词,让学生形象深刻地识记汉字的形义,感悟字词蕴含的文化内涵。汉字虽历经几千年的演化和简化,仍"顽强地维护着自己的表意文字特点"。所以,在语文教学中,我们要充分遵循汉字自身特点,紧密结合儿童心理特点,有机运用字理教学法,点燃学生对汉字学习的热情,引导学生解开汉字蕴含的文化密码,为学生知识习得和 |
| 关 键 词： | 构字理据 引导学生 汉字学习 文化密码 教学实践 学生形象 识字教学法 识记 语文教学 文化内涵 |
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