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| 让语文教学多“接地气”——《路旁的橡树》教学后记 | |
| 引用本文： | 杨辛铭.让语文教学多“接地气”——《路旁的橡树》教学后记[J].小学青年教师,2013(9):8-9. |
| 作者姓名： | 杨辛铭 |
| 作者单位： | 福建清流县嵩溪中心小学 |
| 摘 要： | "接地气"是2012年十大流行语之一。其本义是"接土地之气",民间常说的"水土不服"就是不接当地的土地之气。流行语"接地气"中的"地"用的是比喻义,指老百姓的生气。"接地气"就是"贴近老百姓真实的生活","反映老百姓真实的情感"。如果引用这一流行语评说语文教学,也是非常恰当的。《路旁的橡树》一课教学的意外收获,就让我联想到语文教学也需要"接地气"——贴近学生真实的生活,反映学生真实的情感,让语文教学确确实实地为学生的情感丰富、身心发 |
| 关 键 词： | 语文教学 流行语 地气 引导学生 情感 橡树 老百姓 真实生活 比喻义 意外收获 |
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