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| 摘 要： | 实现实训体系的整体构建《中国教育学刊》2013年第2期刊载陈强的文章指出,突出实践取向既反映教师培养的规律,也体现对中小学教师综合素质的要求,将提升实践性作为当前教师教育学科和专业建设的重要目标,需要高等师范院校加强顶层设计,自高端开始总体构建实训体系并将整体理念具体化。要做好顶层设计,将整体明确性和具 |
| 关 键 词： | 实训体系 大学生 高等师范院校 顶层设计 专业建设 整体构建 教育学科 知识服务 重要目标 理论与实践 |
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